● A felhívás célja a végzettség nélküli iskolaelhagyás okaira választ adó, elsősorban a hátrányos társadalmi-gazdasági hátterű tanulók, alacsony képzettségű / végzettségű felnőttek szakmai oktatásban és képzésben való részvételét és annak befejezésének biztosítását és rugalmas tanulási utakat támogató többelemű program támogatása.

● Ennek keretében az alábbi tevékenységek megvalósítása támogatható, melyek révén tudatosabbá válik a pályaválasztás, szélesebb körben elérhetővé válnak a képzések, nő a szakmai oktatásban részt vevők száma, csökken a végzettség nélkül lemorzsolódók aránya:

○ orientációs kompetenciafejlesztő évfolyam (szakma megszerzéséhez szükséges kompetenciák tekintetében történő orientációs fejlesztésre irányuló előkészítő évfolyam keretében a tanuló mentorálását, alapkészségeinek, alapkompetenciáinak és kulcskompetenciáinak fejlesztését, pályaorientációjának, életpálya-tervezésének elősegítését célzó tevékenység végezhető rugalmas tanulásszervezési és személyre szabott oktatási formában);

○ dobbantó program (alapkompetencia-fejlesztő évfolyam);

○ műhelyiskolai képzési forma (részszakma megszerzésére irányuló felkészítés folyik, amelyet tanműhelyben vagy munkahelyi körülmények között a nappali rendszerben, 1-5 fős csoportokban kell megszervezni úgy, hogy a részszakma megszerzésének időtartama – a tanév, illetve a tanítási év rendjére tekintet nélkül – legalább hat, legfeljebb huszonnégy hónap közé essen), ahol a szakmatanulás során az alapkompetenciák fejlesztése is szerepet kap;

○ iskolai kiscsoportos felzárkóztatás és mentorálás keretében az alapkészségek, alapkompetenciák és a releváns kulcskompetenciák eredményes, hatékony fejlesztésének (GINOP-6.2.2-VEKOP/15 kiemelt projekt keretében kifejlesztett rendszer alapján)