A mesékben is megjelenik ez a kettős szerep, hiszen (sok más szereplő mellett) vannak hősök és vannak segítők. Lehet annak haszna, ha közösen nézzük meg egy önismereti folyamatban, hogy milyen funkciója, szerepe van a hősnek, és milyen a segítőnek egy-egy mesében. A felismerések egyszerre lesznek igazak a mese világában – és a mi valóságunkban, a vezetői munkában is. Helyzetfüggő vezetés lehet ez, csak másképp, kapcsolódva egy mitikus, archaikus, kollektív tudáshoz. A mesék a keletkezésükkor nem a gyerekek szórakoztatására születtek, hanem a közösség fennmaradását támogatták: olyan tudást közvetítettek a közösség tagjai között, melynek átadására másképp nem volt mód.